「主権者教育」を問う
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選挙権年齢が一八歳に引き下げられるのを機に，全国の高校生に副読本が配布され，「主権者教育」が進められている。同時に，教育における「政治的中立性」の確保が強調され，高校生の政治活動への制限が議論されている。この動きをどう考えるのか．政権の思惑を批判しつつ，民主政治を豊かにする教育とは何かを考える。