ロースクール教育論
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著者は、ロースクール構想について法曹育成二弁センター委員長として議論をまとめるとともに、各大学・学会のシンポジウムを通じて精力的に発言・活動してこられた。その成果が本書である。氏の構想の核心は、「証拠優越準則」にもとづく迅速・公正かつ創造的な訴訟運営の実現のために「実務・研究・教育の統合」を目指すロースクールづくりにある。