¥ 2,305 税込

e-honで購入 

※外部サイトへ移動します。
※リンク先での商品購入について、弊社でのクレジット決済は出来ません。

学校支援地域本部の立ち上げ方から運営の仕方、評価・改善までをトータルに解説

［目次］
1　今なぜ学校支援地域本部なのか
　・学校支援地域本部事業の立ち上げに至る経緯
　・本部事業の意義と期待される成果等

2　学校支援地域本部のマネジメント
　・学校支援地域本部の仕組み
　・学校支援地域本部の運営手法とその留意点

3　学校支援地域本部をつくる事例の研究
　・事例1　学校運営協議会制度と組み合わせた取組の事例
　　　［滋賀県教育委員会・湖南市教育委員会・湖南市立岩根小学校］
　・事例2　放課後子ども教室と本部事業を組み合わせて実施する事例
　　　［高知県教育委員会・土佐町教育委員会・町立土佐小中学校］
　・事例3　学校が地域の教育力を生かした授業の充実に取り組んだ事例
　　　［和歌山県田辺市教育委員会・芳養公民館・市立芳養小学校］
　・事例4　公民館を中心にした取組の事例
　　　［愛媛県松山市教育委員会・同市久米公民館・久米地区内の小中学校］
　・事例5　学校教育担当部局が主導した取組の事例
　　　［宮城県仙台市教育委員会］
　・事例6　PTAを中核とした取組の事例
　　　［八戸市教育委員会・同市立白銀南小学校と同白銀南中学校のPTA］
　・事例7　県が示した明確な指針に基づき市が取り組んだ事例
　　　［大分県教育委員会・同県中津市教育委員会］

4　学校支援ボランティアの今後と「新しい公共」
　・本部事業の3年間の評価と残された課題
　・23年度から始まった本部事業の新しい枠組とその影響
　・新しい公共と学校支援ボランティア

5　資料
　学校支援地域本部／放課後子どもプラン／学校運営協議会制度／新しい公共／ほか
（出版社情報）