あの子はなぜ荒れるのか
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子どもの「荒れ」の背景にある様々な要因を幼児期から中学公まで13の教育事例の紹介と、臨床教育学の専門家で読み解きます
[目次]
1章 不安定なアタッチメントの関係を生きる子どもたち
2章 発達障害の子どもたち〔その1〕小学校低学年
3章 発達障害の子どもたち〔その2〕小学校高学年以降
4章 思春期の自立を模索する子どもたち
5章 理論編 あの子は「なぜ荒れるのか」―子どもの「荒れ」の原因と支援の課題