子ども若者の権利と学び・学校
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子どもの権利と幸せを尊重する教育環境を探求する第3巻。不登校支援、インクルーシブ教育など学校における子どもの権利保障の問題、専門職による支援と連携の取り組み、さらにシティズンシップ教育や性教育の課題と展望を通して、未来の教育と学びの環境を考察する。
[目次]
巻頭言
第Ⅰ部 子どもの権利とその保障
第1章 子どもの権利を守り・最善の利益をもたらす「『生きる』教育」
―子どもの権利を守る学校運営・カリキュラムとは[木村幹彦]
第2章 学校内外の経験から考える不登校支援
―子どもの権利を守るために大切なこと[池田隆史]
第3章 多様な子どもの権利を保障するためのインクルーシブ教育[野口晃菜]
第4章 「外国籍児童生徒」から「外国ルーツの子ども」の支援へ
―「こども基本法」を実質的なものとするために[清水睦美]
第Ⅱ部 専門職による支援と連携
第5章 スクールロイヤーができること―子どもの権利の視点から[鬼澤秀昌]
第6章 子どもを中心とした専門職連携を行うための取り組み
―スクールソーシャルワーカーの視点から[田中佑典]
第7章 困難な状況の若者を支える高校―大阪・西成の取り組みから[肥下彰男]
第Ⅲ部 教育の未来と学びの環境
第8章 生徒の自由を実現する学校
―日本の校則、入試制度は子どもたちを幸せにしているか[室橋祐貴]
第9章 シティズンシップを育む学校教育[林大介]
第10章 多様な学びプロジェクトの挑戦―街を学びの場に[生駒知里]
第11章 日本の性教育の歴史からみた課題と展望
―こども家庭庁スマート相談保健室/まるっと!まなブックの取り組みを通して
[高橋幸子]
第12章 なにものでもない、ありのままのいのち
―教育の未来へ開かれた眼差し[菊田隆一郎]
おわりに[末冨芳]